Laboratorio en mnav – proyectos postulados 50
Ceip “la Draga”
autores: Miguel Alonso del Val, Rufino Hernández Minguillón, Jorge Gambini Ons
Con la única pretensión de ofrecer un marco para el desarrollo de la vida escolar de sus ocupantes y abrumado por la bulliciosa actividad de los niños el edificio, se retira a un segundo plano dejando abierto un amplio espacio de juegos al sol. El edificio se implanta a escasos metros del lago de Banyoles, en una estrecha franja de tierra rodeada por dos canales riego a cielo abierto y próximo a una antigua casona catalogada de interés patrimonial. Desde un principio se nos pidió que dejáramos libre de obstáculos la visión de la casa desde el Paseo Lluis Maria Vidal. Se ha dispuesto el aulario en un edificio lineal, en el extremo norte de la parcela, liberando una amplia superficie al sur en la que se instalan las pistas deportivas y las zonas de juegos en un único espacio. Se han distribuido las aulas de educación infantil, el gimnasio y los vestuarios en planta baja. Las aulas de primaria y las aulas de apoyo se han colocado en el primer y segundo nivel. La estratégica disposición de los núcleos de circulación vertical permite dividir los tres paquetes programáticos asegurando su independencia sin que se pierda la capacidad de transformación interna. El orden formal del edificio se construye en base a una crujía de 7,20, coincidente con el ancho de las aulas, que define tanto su configuración estructural como su organización funcional. De esta manera la estructura prefabricada de hormigón armado es la pauta que confiere unidad a la propuesta definiendo la entidad espacial del edificio. Las divisiones interiores se realizan en cartón yeso y las instalaciones se plantean a la vista en galerías suspendidas en los pasos de circulación. De esta manera se facilita la posibilidad de transformación de las distribuciones interiores. Cromáticamente el edificio es neutro definido por los grises oscuros y plata en el aulario, y el blanco en el edificio restaurado. El colorido y el movimiento le pertenecen a los niños y a las estaciones.
